師 說 卿 語 感 動 留 言 :

豐子愷的 " 山中遇雨 " 一文令人心動之處 , 
就是因為在忽遇驟雨時 , 豐子愷能適時的發揮正面心理機轉 ,
運用五感 ( 眼、耳、鼻、舌、身 ) 的觀察體會 , 
將原本惱人掃興、破壞郊遊踏青的雨天 ,
在迷濛的雨中山光水色映照下, 粗茶淡菜頓時也有了味道 ,
茶老闆的隨意胡琴曲調也適時的激發出靈感 ,
豐子愷進而商借來胡琴, 
運用通俗音樂( 漁 光 曲 )和著茶館小村裡的人們 ,
邊奏邊唱越發留連不捨離去的感動。


 然而看到這幾天同學的網路文章或影音分享真是感動,
就是這樣,把美好的事物和大家分享就對啦~!

只要內容端正有料 , 不要擔心有沒有人按< + >這件事 ,
和班上同學分享是個開端 ,  主要是要請大家"善"用網路 ,
好學生用心在正課是必然 , 關懷家人與朋友也是人生必修 ,
在現代手機網路資訊發達的年代裡 , 善用網路資源作好事、
推薦好的事物 , 一來能訓練文筆 , 二來能心靈分享 ,
當然也不能一天到晚黏在網路上,這樣反而變成網路的奴隸啦!

總之讓同學好友知道你在想什麼 ?
任何美好正向的事 , 覺得讓同學好友也能一起感動體會 ,
這就是學生生涯所能一起努力奮鬥、一起共譜的"青春詩歌"!

美好的青春就是這一回 ,
正確的人生觀念與品性都是這樣慢慢積壘 ,
 或許你們的流行和我已有鴻溝 ,
 但交流溝通的目的不就是如此嗎?
這也是老師內心的期許 , 更希望您們的家長也能參與。