2016年1月17日 星期日
2016年1月13日 星期三
青少年愛情問題面面觀(辯論會花絮)
辯論活動體驗回應文
青少年的愛情問題面面觀辯論賽三大題問 :
當今社會風氣 校園情侶 、 班隊 不是稀奇 , 甚至有人說 , 要是沒談過戀愛,青春就白費了。
和戀人在一起可以分享快樂和憂愁 , 可以一起學習 , 互相鼓勵 , 愛情可以轉化為學習的動力 , 但選擇只交往普通朋友 , 凡事以課業優先的同學也是積極的恪守學生的本分 ,請兩隊同學就下列主題答辯。
( 一 ) 中學生適不適合談戀愛 ?
愛情是一件很美好的事, 也是人世間可遇不可求的機緣 。佛家說十年修得同船渡,百年修得共枕眠 , 可見得人和人之間要相遇、相知、相惜是多麼難能可貴 ; 老師本人並不反對男女學生正當的交往 , 但同學們都還處於中學生年齡 , 身心發展不甚成熟 , 對自己本身的人生方向都還在摸索期 , 況且還有國民教育的基本學問並須探究 , 更有大學升學的人生關卡 , 這些基本的責任該要完成 ,這才有能力去展開愛情的生活 , 保護所愛的人 ,為理想的未來與愛共同奮鬥!!
( 二 ) 學生時期的戀情是否該有婚前性行為 ?
性行為是愛情的慾望部分 , 也是人類傳宗接代的自然行為( 當然現代的科技試管嬰兒、複製人等也是人類生存繁衍的方式 ),
就男女間的熱烈戀愛中
, 想發生性行為並不是錯誤 , 然而學校不是宗教單位 , 也沒有所謂的清心寡慾的戒律, 但兩性之間的互動必須是兩情相悅 , 就像琹涵老師文章開頭所說「強摘的果子不甜。」況且同學們現在都屬未成年年紀, 過度親密的行為有牽涉到諸多法律問題 , 就算你們滿十八歲長大了, 進入大學或研究所 ,兩性之間的交往也要審慎視之 , 現今社會新聞實例諸多 , 老師就不再列舉。
愛情與食物很像 , 都是滋潤人生的養分, 如果說體驗人生就像必須吃完的雞腿便當 ( 譬如愛情是油亮誘人的雞腿、米飯是人生必要的責任、青菜是要強力咀嚼才能充分吸收到營養的學問與勞動 ) , 相信一開始總會有人就朝主菜開動 , 認為先吃到雞腿才能有立即的滿足感 ,當然後續如米飯、青菜等等還是要嚥下 ; 或者有人先認真地將米飯和青菜充分搭配吃下,慢慢體會各種滋味, 到最後再細細品味香雞腿 ; 更或許有人會問 ,「 那萬一不先吃雞腿 , 不小心掉地上了 , 那就什麼都沒得吃 ? 」, 這種人生的意外 , 誰都不能預測 , 你如果聰明伶俐、自認能力十足且老天眷顧 , 能一口飯、一口菜、一口肉 , 時間節奏掌握得當 , 那漫漫人生道路的步伐 , 你就能自信掌控 , 但畢竟並非人人都能如此幸運 , 所以照常理按部就班畢竟是大多數人的最佳選擇!!
( 三 ) 若在學時期懷孕 , 學生是否該生下小孩當起小爸媽 ?
兩性有性行為發生 , 就算有諸多防備 ,也還是有可能有意外懷孕的事情。
所以當事情發生時
, 我們必須負起責任面對 , 向家長老師坦承 , 這樣大家才能想出最佳的處理方式 , 每一條生命都有其價值 , 每一道生命的抉擇都該慎重。 政府機構或民間團體都有許多資源和管道可循 , 如果小爸媽自己全然沒有意願也沒有能力照顧孩子, 社會上還是有很多有愛心、有經濟能力的家庭 , 他們極度的希望能享有照顧孩子的天倫之樂 , 將孩子出養也是很好的選擇!!
社會福利處 、 勵馨基金會 等 慈善機構都可提共幫助!!
結 論
愛情是雙方互相免於孤獨互相扶持的能量 , 男人與女人之間交往後誕生下一代是極為正常的事情 , 這也是人類的生存之道 ; 學生時期正值青春年華 , 對異性漸漸產生好奇及愛慕 , 所謂「少年情懷總是詩」 , 這時期的兩性之間社交情誼的發展與拿捏是非常重要的一環 。
校園戀情究竟有多少能最終“修成正果”?
許多大眾媒體調查的結果60%以上的學生認為學生戀愛成功進入婚姻的幾率不大 。 事實上學校裏原本單純的戀情,本就難以抵制社會上的諸多現實的考驗。
中學畢業後能不能在一起 ? 這是導致學生戀人分手的主要原因 。 每年的畢業的季節,也是多數分手的季節 。 現今社會發展的多元發展 , 導致了學生戀愛原因的多樣性 , 很多學生戀人並不在乎最後能否成功。
受媒體網路資訊環境的影響 , 情色資訊容易接觸 、 滿足同儕間比較的虛榮心也是一部分學生戀愛的原因 , 這些問題都值得親師與學子間多多坦誠溝通與相互交流 , 校園戀情也未必都是不好的結果 , 大家都該保有更寬容的胸襟。
2016.1.1 拜訪伯大尼之家 (愛心物資捐助)
2016.1.1 拜訪伯大尼之家 (愛心物資捐助)
2016.1.1 拜訪伯大尼之家 (愛心物資捐助)
屏東伯大尼之家
農產品_伯大尼農產品不含農藥、
全是由孩子們親手栽種的好食品~!!
新年第一天 ,開心行善遊,
與佛經班友人一同前往伯大尼之家。
悠閒恬靜的園區
種滿蔬果與家禽小動物
濃濃的田園風格 讓院生們怡然的生活
也讓參訪者拋開塵世的紛擾
一起體會著園中溫馨的氣息。
院生們除習作勞動、學習技藝外
在自家園區內栽種、培植的蔬果與家禽,
在自家園區內栽種、培植的蔬果與家禽,
園內自製農產品可”販售與自用”,
並藉由接觸大自然緩解院生身心,
憨兒們可以自身微薄力量,
努力貢獻給大地並自己學習自立,
這更讓我們這群參訪者感動不已,
此行不但是愛心物資捐助,
讓愛分享出去,
更獲得心靈滿滿的收穫!!
同學們如果身處幸福的家庭,
自身或近親皆身心健全安康,
更要懂得惜福感恩 ,
要以這些院生朋友們當作學習榜樣,
並在有能力時能多從事公益活動,
為憨兒們加油,
也能常懷感謝之心,
用體諒包容來看待我們的社會環境!!
愛不分國界 宗教
那怕只有小小的一句鼓勵,
都是善的力量!!
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