活動(一) 青少年的愛情觀問卷調查

活動(一)  青少年的愛情觀問卷調查

概述愛情本質為出發 , 

宗旨在於本教案探討兩性平等的觀念 , 

選擇以青少年的愛情觀來提問問卷 ,

並深入探究家長與學子本身是否介意

談論此類話題的深度與廣度 , 

並瞭解本班同學欲探討的

青少年的社交或戀愛 ,

學校教育體制裡的

性教育知識是否完備 ?

乃至於未成年婚前

性行為的責任、

健康或法律問題。

( 本問卷附樣於本教案報告後段 ,

並收納同學精彩的回答與提問數則。)

 

 自古情關難過對大人小孩都一樣 , 

輕忽孩子在戀愛中的情緒，

或是大驚小怪封閉親子溝通管道 ,

皆為不智之舉。

掌握正確即時的兩性教育 ,

千萬不要走在孩子的行為之後。

因此要掌握正確即時的兩性教育 ,

敞開親子溝通管道 ,

讓孩子學會選擇 , 

青少年學子的生涯探索，

必須從小開始練習 。 

父母與師長該如何

陪伴孩子認識自己、

掌握優先順序、

學會為自己的行為結果負責？

 看到同學深思熟慮

的精采回答 ,

老師非常開心  , 

大多數同學的觀念

非常正確且陽光 , 

都會先以課業為重 ,

並期許為愛努力用功 ,

是面對青少年戀愛的

健康態度 ,

等將來更成熟時

和另一半攜手創造 ,

  “ 美 麗 人 生 ” ,

如同其中一位女同學提到 ,

要好好努力充實自己 ,

這樣才能遇上

優質的人生伴侶,

攜手共同愛護家庭、教養子女 ;

還有其中一位男同學提到 ,

想給家人穩定的

生活要報考警察 ,

希望未來的另一半

能體諒危險工作,

相信這麼有

正義感的熱血男孩 ,

只要理念與方向正確 ,

必定會有適合你的好女孩 ,

但也要請你努力強健身心 ,

才更能保衛家國 ,

守護你心愛的家人。

就如同許多專家師長所言,

正確交往觀念 , 幸福才會實現 !!

部分同學提到

家中風氣保守,

不曾提過此類型問題,

其實這是很可惜的事情,

談情說愛其實是

很正常的人類行為,

所謂發乎情,止乎禮 ;

想當初同學的父母親也是

經由相識、相戀

進而進入婚姻 ,

循序正確的組織家庭

才有溫馨的家庭生活,

當然現代社會問題百百款,

不能一語蓋之…..

但有機會能邀父母欣賞

老師部落格中堤供的 >>>

兩性平等相關

“優良影片與優質談話節目”

相信能做個好開端。

關於學生戀愛的尺度?

別人的”愛情故事”總是最美,

就校園戀愛文學故事 ,

"梁山伯 與 祝英台”

更是古典浪漫而淒美揪心,

試問如果梁祝在就學期間

偷嚐禁果而先”有”後婚,

在古代的封建保守下,

"梁山伯與祝英台”可能

會很淒慘的被古代

尚禮教的社會所屏棄;

但話說回來祝家的家世背景,

英台的眼光不會太差;

山伯的才華洋溢,

相信也能共創美好家庭,

況且如今父母也沒如此專制,

現代社會多元開放,

尋求協助的管道很多,

同學有面臨戀愛的諸多難題,

都該和親師長輩商量喔!!

假設祝英台如當初

如順利下嫁梁山伯 ,

說不定婚後吵架的時 ,

還會生氣當年不如嫁給

家世顯赫萬貫家財的

花花公子馬文才,

山伯被碎念後感到很悶 ;

也或者馬文才被嫌棄後,

發憤圖強、努力向上,

最後也娶到

 賢慧嬌妻喔!!

當然這樣就沒有,

頗富想像的

愛情大悲劇誕生囉!!

~~~呵呵呵 ! (輕鬆一下)

人生的面相無限寬廣 ,

愛情是人生滋養的補助,

但也不是生命的全部 ,

有緣人請勇敢守護、努力珍惜;

當愛情不在時,

也要成熟面對、理性處理 ,

讓彼此的人生有另一種可能喔!!