愛 是 一 首 歌 / 鄭頻
愛 是 一 首 歌 / 鄭頻老師溫馨創作另一篇
鄭頻(左四)與文友合攝於台東三仙台海濱
----我讀六月的「捨不得長大」
愛是一首歌。何只是餘音繞樑? 更因出於誠摯，最是扣人心弦。六月說:「因為寫作，我比以前更懂得怎樣去體驗人生，在愛自己外，也學習去愛、去了解別人。」
鄭頻(左四)與文友合攝於台東三仙台海濱
我細讀她的新書 ---- 捨不得長大，更彰顯了她的說法，她的確是個心中有愛，也十分懂得珍惜和體貼的人。
這本書寫她的諸般情緣，不論是父母手足、師長同學、夫婿兒女，由於情真意切，故多有可觀之處; 也寫家鄉故居、蔗園小溪，今昔相較，多有感觸，在緬懷之中仍不失溫柔敦厚。
它的特色在於: 平實的文字中，蘊含了溫暖。不只自然易讀，也給了我們省思和啟迪，頗有與故人相晤的情趣。沒有激憤之語，沒有張牙舞爪，娓娓述說了今生緣遇，不論是人、物或事，都呈現一片和煦的春陽，帶來希望和快樂。它是親切的，讓人樂與接近; 它是平和的，像秋日裏的雲淡風輕。
「看「紅燈」吃飯的人」寫的是在行車頻繁的十字路，等著紅燈亮起，好向駕駛人兜售香花的小販。每回開車經過的六月都免不了有所感慨，富同情心的她真不知是否會因幫助他們，而在無形中助長了花販們從事這危險性高的賣花生涯? 最後，她無奈地說:「我有個心願，希望他們早日出頭，早一天從十字路口消失，不必再戰戰競競的看紅燈吃飯。而在他們未「消失」之前，且記得在經過他們身邊時，儘可能輕踩油門......」可見六月的悲憫情懷。
她寫含笑花，用詞活潑生動。「妳的香氣是特別，在有暖暖的冬日烘托下，把妳捧在手心上香個不停真是無上享受。妳知道麼? 每天聞到妳那香甜馥郁的味兒，我就好想咬妳一口哩。」讀來很有童趣，益發覺察作家的赤子之心。寫草花，點出了含意深遠的篇旨:「春天並不是有燦爛外表的花族們的專利，平凡如它們，也有訴說不盡的春天的故事呢!」她擅長在細微處，以不著痕跡的手法提醒我們: 要珍視生命，活得坦然。
寫自家種的桃樹竟也結出桃子的驚喜，她的領會是:「想想屋頂上都可以種出桃子來，我們實在沒有理由不對未來的日子充滿希望，更沒有理由對生命有所懷疑或抱怨。」給了我們信心，也鼓舞了我們前行的勇氣，即使遭逢挫折，也不應灰心絕望。......天地間的有情最足以動人，六月用心地擷取生活中的點滴，形諸筆墨，看似平凡無奇，細究來，卻處處是溫馨。「捨不得長大」這本書正是她送給我們珍貴的、愛的禮物。讓我們一起來聆聽，六月以全部生命的愛為我們所唱的歌，像陽光下蜿蜒的清溪，在低低吟唱裏，滌盡了塵俗，讓我們保有心頭的澄澈清明。
( 原載七十八年十月十五日 台灣副刊 )
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我的愛情特別酷－青少年的感情故事
我的愛情特別酷－青少年的感情故事
作
者 李玲惠 主編 / 曲慧娟．林嘉萍．賴妮蔚 合著
王嬿晶 繪製
定
價 220元
出版日期 2004年8月
ISBN
957-299-020-9
青少年的感情世界，不論是同儕中的友情、兩性間的愛情、或家庭中的親情，這些感情事件天天在身旁上演。青少年也有自己對愛情的定義，當愛情無法阻擋，不如搭一座橋，幫助親師生間更加了解彼此，好讓真摯的愛情更增加美感，也設法減少無謂的困擾。
本書中的九個角色，串出十五個小故事，皆為校園內曾發生的真實故事。每篇首有一聯絡簿，為情節作舖陳，也可同時看出師生間的互動。而在故事之後，有「TOP Teacher轉個彎」單元，提供老師們建議作法。最後，每篇末的「愛情小語便利貼」單元回饋給同學或家長一些想法，可供親師生共同討論。
理想加上愛情，粧扮出青春的扉頁，每個人都有自己特別的愛情故事。
我的愛情特別酷！邀你一起來分享哦！
關於TOP團隊
她們是一群很雞婆的教師，不管身份是校長、組長、輔導老師，總是熱心的幫助老師減少挫折、降低憂慮，積極的幫助學生成長。三不五時（其實是固定的）在不同的Coffee Shop裡對話、討論、甚至吵架。一本本幫助老師成長的書就這麼產生了：《日升日落》、《教室裡也有春天》、《當班級經營碰上綜合活動》、《當班級經營碰上六大議題》等等。
而《我的愛情特別酷》這本書是幫助TOP團隊回到年少情懷的偉大夢想。在探討青少年感情故事的同時，彷彿她們也談了一場轟轟烈烈的戀愛（雖然她們四個年齡加起來超過14歲的10倍）。
未來的歲月裡，她們仍然會繼續對談、寫作，因為她們始終沒有放棄對教育工作的熱愛，以及對青少年輔導的關懷。
Ps. 如果您下回不小心在某個Coffee
Shop發現她們很吵，也請原諒她們吧！
TOP老大 李玲惠
她說她永遠38歲，雖然被媒體封為「麻辣校長」，但她最喜歡學生叫她「姐姐」。雖然當了校長，但為了青少年轉導工作，還是常常裝可愛。有幾本著作，也曾赴海外講學，還幻想著50歲時能上台跳芭蕾舞。
TOP曲曲 曲慧娟
個性龜毛，有大姐頭的風範，是一位「極道鮮師」，當學生得了「愛情失落症」，找她就對了。喔！這位鮮師還經常“一不小心”就又包辦了各項教案比賽的獎項。
TOP那一位 賴妮蔚
個性溫吞慢，但講到學生問題她衝得比誰都快。在教育的職場上，始終沒有離開過輔導處以及桌上的那一堆維尼熊。
TOP小巫女 林嘉萍
不管是帶班、創意教學、還是行政工作，她演什麼像什麼，聰敏伶俐，活像一個小巫女的化身，最喜歡跟學生混在一起。
